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電路板

電路板激發(fā)無限創(chuàng)意,英特爾推廣創(chuàng)客

文章出處:http://wdfi.cn網(wǎng)責任編輯:恒成和電路板作者:恒成和線路板人氣:-發(fā)表時間:2014-07-15 10:06:00

[電路板]隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,外界的誘惑也越來越多,還有多少人會利用自己的雙手制作或拼裝一件物品呢?這也在無形之中阻礙了很多創(chuàng)新想法的產(chǎn)生。

近幾年,一群樂于動手的年輕人正在努力用自己的雙手將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實,他們把機械、縫紉、設(shè)計等等元素融合在一起,創(chuàng)造出令人驚訝的產(chǎn)品,這群人也被稱之為創(chuàng)客。

創(chuàng)客被很多企業(yè)看做是“稀缺資源”,當然英特爾也不例外。英特爾積極擁抱創(chuàng)客文化,推廣創(chuàng)客運動。

近期,英特爾大連芯片廠舉辦了創(chuàng)新開放日活動,邀請了包括大連理工大學、大連大學、大連理工城市學院、大連東軟信息學院、大連職業(yè)技術(shù)學院和遼寧輕工職院在內(nèi)的6所大連高校、開發(fā)區(qū)的7所中小學以及美商會成員一起參與技術(shù)成果展示,該活動旨在推廣創(chuàng)客文化、建立創(chuàng)客社區(qū),并且號召更多當?shù)氐膭?chuàng)新人才加入創(chuàng)客運動,積極貢獻當?shù)貏?chuàng)新人才培養(yǎng),共同催化創(chuàng)客創(chuàng)新。

扎根教育事業(yè) 致力于培養(yǎng)創(chuàng)新人才

英特爾給中國高校提供了很多的支持,例如實習生計劃、獎學金項目、Intel企業(yè)參訪、校園里的Intel大講堂等,而且在大連高校也舉辦了很多大賽,包括英特爾杯機械技能大賽、英特爾杯軟件大賽、英特爾杯嵌入式大賽。

英特爾技術(shù)與制造事業(yè)部副總裁兼英特爾半導體(大連)有限公司總經(jīng)理郝弘毅表示,英特爾大連芯片廠是充滿創(chuàng)新活力的基地,我們通過與大連高校以及產(chǎn)業(yè)合作伙伴的合作,激發(fā)學生創(chuàng)新激情,促進更多的優(yōu)秀創(chuàng)新人才脫穎而出。

創(chuàng)客的“開發(fā)利器”:伽利略電路板

英特爾伽利略電路板是基于英特爾架構(gòu)全新兼容Arduino的可開發(fā)電路板系列的首款產(chǎn)品。它采用了英特爾Quark系統(tǒng)芯片X1000,支持多種計算行業(yè)標準I/O接口,包括ACPI、PCI Express、10/100Mb以太網(wǎng)、SD、USB 2.0設(shè)備以及EHCI/OHCI USB主機端口、高速UART、RS-232串行端口、可編程8MB NOR閃存,以及可方便調(diào)試的JTAG端口。伽利略電路板運行支持Arduino軟件庫的開源Linux操作系統(tǒng),還可以采用Mac OS、微軟Windows和Linux主機操作系統(tǒng)編程。該平臺對于創(chuàng)客來講是非常簡單易用的。

英特爾物聯(lián)網(wǎng)解決方案與產(chǎn)品事業(yè)部中國區(qū)總經(jīng)理陳偉表示,英特爾致力于鼓勵小微創(chuàng)新、支持創(chuàng)客運動。通過充分發(fā)揮自身技術(shù)和產(chǎn)學研合作優(yōu)勢,英特爾正在不斷降低創(chuàng)新門檻,為創(chuàng)客打造了“開發(fā)利器”英特爾伽利略開發(fā)板,從而幫助更多創(chuàng)客加速實現(xiàn)其“創(chuàng)新夢”。

在活動上,英特爾還展示了大連芯片廠員工開發(fā)的創(chuàng)新作品,同時也評選出了包括伽利略設(shè)計大賽大獎、最佳展示大獎、最佳創(chuàng)意大獎以及2分鐘即興創(chuàng)意大獎在內(nèi)的四大獎項。其中,Roomie項目獲得了伽利略設(shè)計大賽大獎和最佳展示大獎,這個創(chuàng)意是為了幫助企業(yè)員工尋找空閑會議室,企業(yè)中經(jīng)常會發(fā)生員工預訂了會議室,但是沒有到預訂時間會議就結(jié)束的情況,這個項目可以通過運動傳感器來檢測是否有員工正在使用會議室,并且實時監(jiān)控會議室的使用狀況,讓員工充分利用會議室資源。此外,最佳創(chuàng)意大獎由Smart Foup和Machine Acoustics摘得,而大連芯片廠的員工李丹則獲得了2分鐘即興創(chuàng)意大獎。

陳偉表示,英特爾不忘企業(yè)的社會責任,在教育領(lǐng)域,不僅注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),還運用各種資源激勵學生的創(chuàng)新能力。

 

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